ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ - PLACE DE L'EMPLOI 2026 (H/F)

SE PRESENTER DIRECTEMENT : VENEZ RENCONTRER L'EMPLOYEUR LE 10 NOVEMBRE 2026 "PLACE DE L'EMPLOI TOULOUSE", salle JEAN MERMOZ DE 13H A 17H à l'adresse 7 ALLEE GABRIEL BIENES 31000 Toulouse

Rejoignez le Pôle Béroï Collectif

MISSIONS PRINCIPALES

En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif , le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, la-le éducateur-trice spécialisé-e assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire). Ses missions sont les suivantes :

* Participer à l'élaboration, à la rédaction, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet personnalisé de jeunes accueillis en DiTEP.
* Assurer la coordination de parcours de jeunes dans le Dispositif ITEP et autour du Projet Personnalisé.
* Concevoir et coordonner de projets. Réaliser des accueils et accompagnements individuels et collectifs d'enfants, notamment au travers de médiations socio-éducatives.
* Faire des liens réguliers avec les familles et les partenaires impliqués dans les projets des enfants.
* Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration de la qualité et de développement du DITEP.
* Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans-comptes rendus), bonne maîtrise de l'écrit.
* Réaliser des VAD et des interventions dans l'environnement.

CONDITIONS D'EXERCICE

* Durée du contrat : CDD de 10 mois du 14/09/2026 au 24/07/2027.
* Temps d'intervention : en journée.
* Accompagnements : individuels ou collectifs, seul ou en co-animation, sur ou hors de l'établissement.
* Lieu d'exercice principal : Pôle Béroï-Collectif - DITEP Béroi - TOULOUSE (31).

PRÉREQUIS TECHNIQUES

* Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé.
* Expérience d'accompagnement d'enfants présentant des troubles de la personnalité.
* Connaissance des modalités de travail ambulatoire, dans l'environnement de l'enfant, au domicile.
* Formation aux premiers secours appréciée.
* Permis B indispensable.

COMPÉTENCES & QUALITÉS

* Instaurer et développer le lien entre les familles et le service.
* Savoir observer, écouter et communiquer, capacités de rédaction.
* Réagir avec pertinence à des situations d'urgence, de conflit ou d'agressivité.
* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.