Assistant-e de service social scolaire - Secteur Albertville/Ugine 73 (H/F)

Missions du poste :
. Contribuer à la prévention de l'échec scolaire, de l'absentéisme et du décrochage en agissant sur les facteurs sociaux et éducatifs à l'origine des difficultés, en proposant un accompagnement social, en facilitant, si besoin une intervention précoce d'autres services spécialisés ;
. Contribuer à la protection de l'enfance et des mineurs en danger dans le cadre des protocoles et conventions en vigueur et apporter tout conseil à l'institution dans ce domaine ;
. Contribuer à l'amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences et du harcèlement sous toutes leurs formes, en soutenant les élèves (victimes comme auteurs), en assurant une médiation dans les situations de tensions, conflits et ruptures de dialogue ;
. Concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers en participant à leur accueil, à leur information et à leur accompagnement, en lien avec les parents et les professionnels en charge de leur suivi ;
. Soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative, mettre en place des actions de soutien à la parentalité dans le cadre de la scolarité et concourir au renforcement de la coopération entre l'école et les parents, notamment avec les parents les plus éloignés de la culture scolaire, en mobilisant si besoin le réseau partenarial.
. Assurer un accompagnement social par le biais d'entretiens individuels.
. Participer à la conduite de projets d'actions collectives.

Conditions particulières d'exercice :
. L'assistant / assistante de service social exerce sur plusieurs établissements scolaires du second degré (collège, lycée) du secteur Albertville / Ugine (73). Les frais de déplacements sont pris en charge.

Connaissances :
. Avoir des connaissances en sciences humaines et sociales (particulièrement sur les problématiques adolescentes) ;
. Connaitre les politiques et législations sociales et en particulier celles de la protection de l'enfance ;
. Maitriser les techniques de relation d'aide, d'accompagnement social individuel et d'intervention sociale d'intérêt collectif ;
. Maîtriser l'expertise sociale ;
. Maitriser l'outil informatique (Word, Excel);

Savoir-faire :
. Savoir partager l'information, rendre compte de son action et avoir de bonnes qualités rédactionnelles ;
. Inscrire son action dans le contexte professionnel et les contraintes institutionnelles ;
. Inscrire son action dans une démarche éthique et déontologique ;
. Savoir s'impliquer dans les dynamiques partenariales.

Savoir-être :
. Avoir la volonté de s'informer et de se former, d'exercer une veille sociale afin de faire évoluer ses pratiques ;
. Faire preuve d'autonomie, de sens de l'initiative et de capacité d'adaptation et de disponibilité ;
. Savoir travailler en équipe ;
. Faire preuve de conscience professionnelle, avoir le sens des responsabilités et du service public.